Итоги работы секции №7, конференция студентов

16 марта 2017 года на базе Канашского педагогического колледжа  Минобразования Чувашии прошло заседание 7 секции «Педагогика и психология» IV Межрегиональной интернет — конференции «Проектно — исследовательская деятельность как средство становления профессиональной компетентности обучающегося системы профессионального образования».

Основной целью научно-практической конференции является активизация творческой деятельности обучающихся профессиональных образовательных организаций, совершенствование форм привлечения молодежи к научно-исследовательской, конструкторской, технологической и внедренческой деятельности, обеспечивающих единство учебного и воспитательного процессов и способствующих повышению качества профессионального образования, формирование исследовательской культуры преподавателей и обучающихся, демонстрация лучших практик.

Организаторами конференции выступили Ассоциация организаций профессионального образования Чувашской Республики при поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики и при участии Онлайн Агенства «Вектор Мастерства».

В работе секции «Педагогика и психология»  приняли участие 34 человека очно и 4 человека заочно. Заслушано 30 работ студентов из 12 профессиональных образовательных организаций г. Орел,  Республики Татарстан  и Чувашской Республики. 4  исследования студентов принято к сведению в заочной форме.

Участники конференции, принявшие участие в работе секции «Педагогика и психология»,  обсуждали проблемы формирования компетенций через практико-ориентированное обучение; перестановки акцентов с традиционных образовательных технологий на инновационные; приближение обучения к потребностям работодателей; освоение технологии проектной деятельности.

Были затронуты следующие вопросы:

• условия успешности применения различных образовательных технологий для реализации познавательной и творческой активности студентов;
• встроенность инновационных педагогических технологий в дидактическую систему, направленную на воспитание общечеловеческих ценностей, их взаимосвязь и взаимообусловленность;
• расширение спектра заданий творческого и исследовательского типа, включаемых в образовательный процесс для формирования общих и профессиональных компетенций с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
• повышение качества проектной деятельности студентов для развития индивидуальных творческих способностей обучающихся, обеспечение осознанного подхода к профессиональному и социальному самоопределению будущего специалиста;
• развитие у студентов умения самостоятельно, критически мыслить, видеть возникающие в реальном мире трудности и искать пути рационального их преодоления;
• приобретение студентами опыта исследовательско — творческой деятельности, способствующей развитию системного мышления.

Участниками конференции были выработаны следующие предложения:

1. продолжить практику ежегодного проведения Межрегиональной научно-практической конференции «Проектно-исследовательская деятельность как средство становления профессиональной компетентности обучающегося системы профессионального образования» для повышения культуры учебной деятельности деятельности путем развития аналитических и прогностических способностей обучающихся средствами исследования, становление исследования как профессионального способа деятельности.
2. расширять направления деятельности студенческих научных обществ, усиливая профессиональную направленность исследований;
3. консолидировать усилия преподавателей, работающих в различных направлениях, по разработке методов и методик организации исследовательской деятельности обучающихся;
4. обеспечить регулярную учебу обучающихся методике проектно-исследовательской деятельности, используя для этого самые разнообразные формы работы;
5. пропагандировать инновационные формы и методы обучения через создание банка лучших исследовательских работ студентов профессиональных образовательных организаций.